2026 AGS’de Ücretli Öğretmen Sayısı Kadar Kontenjan Talebi
Türk Eğitim-Sen, 2026 AGS kapsamında ücretli öğretmen sayısı kadar kontenjan ayrılmasını talep etti.
Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, 2026 Akademi Giriş Sınavı (AGS) ile ilgili önemli açıklamalarda bulundu. Geylan, öğretmen atamaları konusunda Millî Eğitim Bakanlığı’na çağrıda bulunarak, mevcut ücretli öğretmen sayısı kadar kontenjan ayrılması gerektiğini ifade etti.
Sendika tarafından yapılan araştırmalara göre, 62 ilde toplamda 71 bin 757 ücretli öğretmen görev yapıyor. Ayrıca, 55 ilden elde edilen verilere göre, öğretmen ihtiyacı 80 bin 449 olarak tespit edildi. Bu durum, öğretmen açığının boyutunu gözler önüne seriyor.
Geylan, 2026 AGS ile en az 100 bin öğretmen ataması yapılmasının, eğitim sisteminin acil ihtiyaçlarını karşılayacağını ve yıllardır atama bekleyen öğretmenlerin taleplerine yanıt vereceğini belirtti. Ücretli öğretmen sayısının 81 ilde yaklaşık 100 bine ulaştığı göz önüne alındığında, bu talep daha da önem kazanıyor.
Geylan, 2025 AGS kapsamında ayrılan 10 bin kontenjanın yetersiz olduğunu vurguladı. Bu kontenjanın, eğitim fakültelerinden mezun olan öğretmenlerin ihtiyaçlarını karşılamaktan uzak olduğunu ifade etti. 2025 AGS’de atanacak öğretmenlerin, bir yıl süren hazırlık eğitiminin ardından en erken 2027 yılında göreve başlayacak olmaları, mevcut öğretmen açığını daha da derinleştirecektir.
Geylan, öğretmen açığının her geçen gün arttığını ve eğitim fakültelerinin her yıl on binlerce mezun verdiğini belirtti. Ancak, eğitim sisteminin öğretmen ihtiyacının kadrolu atamalarla karşılanmadığını, ücretli öğretmenlik uygulamasının ise kalıcı bir çözüm olmadığını ifade etti.
Ücretli öğretmenlerin mezuniyet durumuna bakıldığında, 30 bin 536’sının eğitim fakültesi mezunu, 35 bin 359’unun diğer lisans programlarından mezun olduğu görülüyor. Ayrıca, 5 bin 862’sinin ön lisans mezunu olduğu tespit edildi. Bu durum, pedagojik formasyona sahip olmayan ön lisans mezunlarının eğitim süreçlerini olumsuz etkilediğini ortaya koyuyor.
Özellikle özel eğitim alanında görev yapan öğretmenlerin de çoğunun pedagojik formasyona sahip olmaması, eğitim kalitesini tehdit ediyor. Geylan, özel eğitim alanında görev yapan 20 bin 979 ücretli öğretmenden 8 bin 669’unun eğitim fakültesi mezunu olduğunu, geri kalanlarının ise diğer lisans programlarından veya ön lisans mezunu olduğunu belirtti.
Geylan, 2026 AGS’de en az mevcut ücretli öğretmen sayısı kadar kontenjan ayrılması gerektiğini tekrar vurguladı. Ayrıca, 2023 ve 2024 KPSS mağduru öğretmenlerin yaşadığı sorunların da göz önünde bulundurulması gerektiğini ifade etti. 2023 KPSS’de yüksek puan alan 1.611 öğretmenin mülakat sürecinde mağduriyet yaşadığını, 2024 KPSS’de ise birçok öğretmenin kontenjan yetersizliği nedeniyle atama yapılmadığını dile getirdi.
Sonuç olarak, Geylan, devletin kendi yetiştirdiği öğretmenleri görmezden gelmemesi gerektiğini ve genç öğretmenlerin emeklerinin karşılığını alabilmesi için gerekli adımların atılmasını talep etti.
